Autodétermination et responsabilisation sont les maîtres-mots de ce projet pensé, organisé et planifié par les jeunes adultes du Pôle d’Insertion Socio-Professionnel du GCSMS.
Dans ce projet, les participants sont encouragés à faire des choix collectifs et à entreprendre les démarches nécessaires pour concrétiser leurs décisions.
Treize séances collectives ont rythmé la préparation des quatre participants, chacun porteur d’objectifs individuels : prendre des décisions et exprimer ses envies pour renforcer l’autonomie personnelle, faire des démarches administratives en semi-autonomie, respecter un cadre horaire, gagner en confiance en soi et valoriser l’entraide au sein du groupe, planifier un projet et canaliser ses idées, tout en intégrant les propositions des autres.
Les jeunes impliqués ont eux-mêmes choisi la destination, les activités, l’hébergement, le planning ainsi que les repas. Ils sont chargés de préparer le séjour en contactant les partenaires (par e-mail, téléphone, ou via l’office de tourisme, par exemple). L’ensemble de ces objectifs vise à développer chez les participants des compétences essentielles à une future immersion dans le monde du travail.
L’aboutissement de ce travail mené par Sersenio, Sandrine, Rivaldo et Ilario ? Découvrir la Martinique !
Dès leur arrivée, les quatre jeunes et leurs trois accompagnatrices ont fait face à une crevaison de pneu. Heureusement, la solidarité d’un passant leur a permis de transformer cet imprévu en une nouvelle expérience d’apprentissage, et le séjour a pu se poursuivre dans la bonne humeur !
Au programme de cette semaine : visite des cascades et de monuments, promenade sur les plages martiniquaises, sortie en bateau, laser-game, observation de poissons et des étoiles de mer, découverte de plats locaux et boutiques de souvenirs mais aussi apprentissage de l’autonomie par les courses, la préparation des piques-niques et des repas, l’entretien du logement et le respect de la vie en communauté.
En fin de séjour, chacun a pu s’exprimer sur les compétences acquises en communication et organisation (passer des appels, envoyer des mails, effectuer des recherches sur internet, présenter son projet) et en autonomie (se rendre seul à un rendez-vous, respectez les horaires, oser demander des reformulations en cas d’incompréhension..) mais aussi évaluer les difficultés rencontrées et pour certaines surmontées (peur de l’avion, peur de nager, fatigabilité).
» Durant les 5 jours passés en Martinique, notre accompagnement a été centré sur le soutien à l’autonomie, en laissant les jeunes mettre en application les compétences acquises lors de la préparation. Nous avons observé des éléments à prendre en compte pour leur insertion future (fatigabilité, respect des horaires, gestion du téléphone, capacité d’adaptation…).
Fina, éducatrice spécialisée du PISP
Marion, psychomotricienne
Lola, ergothérapeute
